1: Sistema ECVET y marco de aseguramiento de la cualificación [read more=”Read more” less=”Read less”]
Con esta primera etapa se pretende crear un marco de cualificación basado en los principios de las herramientas europeas para lograr transparencia en las cualificaciones y competencias adquiridas en el lugar de trabajo o a través de diferentes itinerarios de aprendizaje. De este modo, los dos elementos vitales del proyecto – el curso de formación, el estándar de cualificación para técnicos de laboratorios y su nivel de referencia EQF, serán validados mediante las recomendaciones del sistema ECVET. El proyecto ECVET-Lab pretende ofrecer una respuesta transnacional a una necesidad de formación observada a nivel de la UE. Además, para garantizar el valor transnacional de este proyecto, es fundamental iniciarlo desarrollando un instrumento que garantice la dimensión europea del curso, no por un trabajo de comparación, sino gracias a un análisis en profundidad desde el origen del desarrollo no formal del C-VET. Este reconocimiento transnacional se alcanzará gracias al trabajo preliminar común realizado por los socios durante la fase de propuesta de proyecto sobre las necesidades de formación, pero también requerirá el establecimiento de los principios comunes y marco de actuación a nivel de la UE. .
La idea de esta etapa es proporcionar una herramienta específica, pero transferible, el Marco de Garantía de Cualificación. El Marco guiará a los socios en la futura integración del curso ECVET-Lab en sus programas nacionales de cualificación, fomentando un uso más amplio del sistema ECVET y otras reconocidas herramientas de la UE en C-VET.
El resultado será un primer paso para el desarrollo del curso ECVET-Lab, pero también se prevé como una herramienta genérica que podría aplicarse a otros campos en el futuro. De hecho, este resultado propondrá un marco que pueda ser utilizado para el diseño de cualquier curso C-VET en los países socios, estableciendo los principios según los cuales debe diseñarse la formación profesional continua.
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2. Guía ECVET-Lab de Buenas Prácticas Ambientales en Laboratorios [read more=”Read more” less=”Read less”]
Esta etapa del proyecto se dedicará a la recopilación de buenas prácticas ambientales que hayan sido implementadas por Laboratorios de Control Ambiental. Ésta es una etapa esencial para la definición del Estándar de Cualificación / Perfil de Competencia, que incluirá las funciones y responsabilidades que un Técnico de Laboratorio debería tener que tenga para poder llevar a cabo buenas prácticas ambientales en el lugar de trabajo.
Los socios buscarán las mejores prácticas con respecto a las tecnologías y procesos sostenibles en laboratorios. Eso significa que se valorará la innovación técnica, el comportamiento sostenible de los técnicos en el lugar de trabajo, la implementación de procesos sostenibles por parte de la equipo de gestión del laboratorio y el papel de los gerentes para apoyar la adopción de prácticas sostenibles por parte del técnico, entre otros. Algunos temas sobre los que se buscarán buenas prácticas serán:
- Gestión ambiental: estructura y responsabilidades, documentación, comunicación, instrucciones y seguimiento del control operacional
- Residuos: prevención, gestión, reciclaje, reutilización
- Aguas residuales: prevención, gestión, tratamiento, reutilización
- Emisiones atmosféricas: prevención, gestión, tratamiento
- Energía: gestión y eficiencia energética
- Agua: gestión y eficiencia del uso del agua
- Sustancias peligrosas: selección/sustitución de sustancias, gestión de información relativa a los riesgos, condiciones de almacenamiento y utilización
- Ruido: prevención, gestión de equipos o actividades generadoras de ruido, reducción de ruido
Las buenas prácticas podrán proceder tanto de laboratorios de control ambiental, como de otro tipo de laboratorios si son transferibles a los laboratorios de control ambiental.
Esta etapa del proyecto finalizará con la edición y publicación de una guía de buenas prácticas ambientales.
Esta guía será ampliamente difundida entre los diferentes grupos objetivo: proveedores de C-VET para técnicos de laboratorio de control ambiental, técnicos de laboratorio, directores de los laboratorios, pero también las autoridades públicas y las instituciones, para lograr un impacto más amplio en las políticas de la UE..
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3. Estándar de Cualificación / Perfil de Competencia y Módulos formativos [read more=”Read more” less=”Read less”]
El objetivo de esta etapa es definir y desarrollar un Estándar de Cualificación / Perfil de Competencia para Técnicos de Laboratorio de Control Ambiental, así como los módulos del curso divididos en unidades que engloben Resultados de Aprendizaje. Bajo el término Estándar de Cualificación incluimos el término de Perfil de Competencia porque, en muchos países, el término Perfil de Competencia se utiliza para referirse a una Norma de Cualificación.
El Estándar de Cualificación describirá los conocimientos mínimos, las habilidades y competencias necesarias para poder trabajar en un Laboratorio de Control Ambiental cumpliendo los criterios de gestión ambiental sectoriales definidos. El contenido de los resultados de aprendizaje se derivará del trabajo anterior realizado en las etapas 1 y 2. Más concretamente, el marco de garantía de calidad ECVET establecido durante la etapa 1 y la guía ECVET-Lab de buenas prácticas ambientales publicada en la etapa 2 constituirán los dos pilares en que se basará este Estándar de Cualificación.
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4. Plataforma ECVET-Lab y curso de formación [read more=”Read more” less=”Read less”]
La cuarta etapa del proyecto consiste en el desarrollo de la herramienta informática que incluirá el currículo modular interactivo del curso de formación y los tests de Evaluación de Progreso, ya acordados y determinados durante la tercera etapa. La organización que lidera esta actividad, MMC, especializada en el desarrollo de herramientas informáticas, coordinará las tareas realizadas por los socios participantes que serán NOVOTEC, Nireas – IWRC, ITeE-PIB y 3s. El objetivo final de este Recurso Educativo Abierto es crear una plataforma online altamente interactiva donde los técnicos de laboratorio serán formados de acuerdo con su estado inicial de habilidades, conocimiento y competencias.
Durante la implementación del proyecto, el público objetivo principal de este curso serán los técnicos de laboratorios de control ambiental, pero este objetivo podrá aumentar progresivamente, ya que ECVET-Lab tiene la intención de dirigirse a otros grupos y sectores en el futuro.
El desarrollo de herramientas informáticas innovadoras refleja los dos pilares del proyecto, que son, en primer lugar, la promoción de las cuestiones de sostenibilidad y la conciencia ambiental en los Laboratorios de Control Ambiental y, en segundo lugar, la validación del aprendizaje no formal e informal utilizando los instrumentos de reconocimiento europeos. Por esta razón, la plataforma se estructurará de tal manera que cumpla con las normas establecidas, equivalentes a las cualificaciones de educación formal, tal como se establece en la Recomendación del Consejo Europeo de 20 de diciembre de 2012 para la validación de aprendizaje no formal e informal.
El curso se desarrollará en inglés, español, griego y polaco. Todos los socios realizarán las tareas descritas.
Se hará especial énfasis en la calidad del material formativo, como se refleja en la metodología utilizada para emitir la versión final del curso. Los socios crearán el curso progresivamente e involucrarán a colaboradores externos para revisar los materiales. El curso será corregido/mejorado/adaptado siguiendo su recomendación, y luego revisado y finalmente editado. El curso será probado por el grupo objetivo, los técnicos de Laboratorios de Control Ambiental, quienes proporcionarán recomendaciones que serán recogidas por los socios y tenidos en cuenta para la edición de la versión final del curso. Alrededor de 100-150 profesionales participarán en esta actividad del proyecto, con el fin de conseguir un alto nivel de calidad.
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